Наркологи підтверджують факт масового вживання психотропів школярами і збільшення звернень через це в останні роки. Як такі психотропи діють на дитячий організм? Найжахливіше. Оскільки дитяча психіка ще нестабільна, відбувається її максимальне руйнування. У дітей виникають найтяжчі шизофренічні психози з мареннями, галюцинаціями, порушенням роботи вищої нервової діяльності, що дуже складно лікується і дуже часто призводить до інвалідності. Тобто можуть виникати вже незворотні зміни. В Україні, на жаль, сьогодні не існує швидких тестів на виявлення цих хімічних речовин в організмі людини, це можна зробити тільки в лабораторних умовах. І поки батьки намагаються зрозуміти, що відбувається з їхньою дитиною, сліди психотропів за три-чотири дні зникають з організму.
Але коли батьки уважні до своєї дитини, то обов’язково помітять зміни у її поведінці. Поведінка дитини, яка вживала психостимулятори, явно відрізняється від звичної – в неї настає збудження, розширюються зіниці, з’являється агресивність, галюцинації тощо. Потрібно дуже швидко реагувати на ці прояви і одразу звертатися до спеціалістів. Але чимало батьків закривають очі на такі явні ознаки, бо вважають, що цього не може статися саме з їхньою дитиною. На жаль, вони звертаються, коли дитина вживає наркотики вже не вперше і тому її психіка зазнає найтяжчих порушень. Не слід боятися звертатися до лікарів за консультацією, краще додатково перестрахуватися, чи все гаразд.
Отже, як свідчить статистика Нацполіції, наркотична лихоманка поширюється серед дітей катастрофічними темпами. Сучасних підлітків, які виросли у еру нових технологій, важче здивувати, затягнути у наркотичну пастку звичайними методами, тому зловмисники намагаються зіграти на психології підлітка, який прагне пригод, ігор і це, як бачимо, їм вдається. Відтак зараз як ніколи мають бити на сполох соціальні служби, поліція й інші інстанції, а також батьки з педагогами, аби не дати знахабнілим торговцям смертю згубити ще більше дитячих життів.
Батьки мають бути освідомленими щодо позасімейного життя своїх дітей, контролювати їх заняття, захоплення, щоб не наразитися на небезпеку їх наркотичної залежності. Професійні наркологи можуть відрізнити серед натовпу людей наркоманів за зовнішніми ознаками. Ці ознаки не абсолютні, але багато про що кажуть. У деяких випадках, особливо на перших порах прийому наркотиків, зовнішність не завжди буває специфічною. Проте, якщо бути уважними до своїх дітей, ці ознаки рано чи пізно проявляються і їх необхідно знати. Ознаки вживання наркотиків і виникнення наркотичної залежності такі:
• поява нових підозрілих друзів або підозріла поведінка старих приятелів;
• перевага одягу з довгими рукавами, незалежно від погоди і обстановки;
• набряклі руки (кисті рук), сутула постава, неохайний вигляд;
• розмови з друзями ведуться пошепки, незрозумілими фразами («баян», «анаша», «винт», «косяк», «дурь» тощо);
• скритність дитини, яка супроводжується часті та тривалі прогулянки в той час, який раніше проводила у сім’ї чи за уроками;
• зниження інтересу до звичайних захоплень і хобі, до навчання, безпідставне зниження успішності у навчанні, часті пропуски занять у школі;
• збільшення фінансових запитів, зникнення грошей з ваших гаманців або цінних речей з будинку;
• поява невиразної, «розтягнутої» мови або незграбних рухів за відсутності запаху алкоголю;
• відчужений погляд, вузькі або широкі зіниці незалежно від освітлення;
• поява на руках та інших частинах тіла слідів ін’єкцій (уколів), хоча при вживанні наркотиків через рот або вдиханні через ніс, слідів уколів взагалі не буде;
• поява серед особистих речей або в кишенях одягу шприців, невідомих сумішей, які нагадують порошок чи висушену траву, різнокольорових таблеток з видавленими на поверхні картинками або марок, які не схожі на поштові (не слухайте ніяких виправдань, що це «для уроків хімії (чи біології) в школі», що «це належить другу» і т.ін.);
• нестримні веселощі дитини з незначного приводу, які миттєво можуть змінитися дратівливістю або агресією;
• одяг і волосся виділяють запах тютюну чи трави;
• роздратування, різкість і неповага у відповідях на питання.
Іноді ці ознаки вважають “цілком нормальною для підлітка поведінкою”. Але не згайте часу. При появі подібних ознак ви можете перевірити дитину на вживання наркотиків навіть самостійно, використавши чутливі та достовірні експрес-тести на наркотики. Придбати такі тести можна в аптеках. Система для тестування являє собою паперову смужку, на яку нанесено індикаторну суміш речовин. При наявності в досліджуваній рідині (сечовині) наркотику, смужка забарвлюється у відповідний колір. У сечовині, наприклад, за допомогою експрес-тесту можна виявити сліди деяких наркотиків через 5 діб після їх вживання. Експрес-тести випускають специфічні (для певного виду наркотика) та універсальні (для кількох видів наркотиків). Коли не знаєте, який вид наркотику слід перевірити, скористайтеся універсальним тестом на найбільш поширені види наркотиків – марихуану, морфін, героїн, кокаїн, амфетамін, метамфетамін. Безперечно, не варто оглядати або обшукувати дитину після кожної прогулянки, проте виявлення предметів, які можуть бути використані для прийому наркотиків, повинні навести вас на роздуми. Не варто приставати до дитини з розпитуваннями в тому випадку, якщо ви помітили щось незвичайне в його поведінці, можливо, це пов’язано з підлітковими проблемами. Якщо ви побачите певний комплекс ознак, що вказують на ознаки наркоманії, необхідно поговорити з дитиною або звернутися до лікаря. Будьте тактовні, довіряйте своїй дитині, поважайте її особистий простір. Проте в наш непростий час завжди потрібно бути напоготові. Лікування наркоманії є дуже складним процесом, брати участь в якому повинен не тільки лікар і наркозалежна особа, а й уся родина. Тому створення умов, при яких дитина не зможе вживати наркотики, є одним з найкращих способів профілактики та лікування наркоманії. Постарайтеся, щоб життя вашої дитини було цікавим і різноманітним, приділяйте якомога більше уваги дитині, щиро цікавтесь її проблемами. Будьте для неї не тільки батьками, а й друзями, яких вона, пускає у свій внутрішній світ, яким повністю довіряє. Така турбота про підлітка допоможе не тільки уникнути виникнення згубних звичок, а й дасть змогу вирости вашій дитині сильною, впевненою, успішною людиною та самодостатньою особистістю.
|
Сторінка психолога
На початок 2023-2024 навчального року психолог у закладі відсутній
Лист МОН № 1/5735-22 від 30.05.22 рокуПро запобігання та протидію домашньому насильству в умовах воєнного стану в УкраїніОсновні напрямки роботи практичного психолога:
Нормативно-правова документаціяЗакони УкраїниУкази Президента Постанови та розпорядження Кабінету Міністрів України Державні та регіональні програмиНакази Міністерства освіти і науки України Листи Міністерства освіти і науки України Лист МОНУ від 04.04.2022 № 1/3872-22 "Гарячі лінії для надання першої психологічної допомоги"Конвенція ООН про права дитини Етичний кодекс спеціалістів із соціальної роботи України
Рекомендації батькам та педагогам.
Ігри, в які легко грати будь-де
Навчаємося мінній безпеці
https://www.youtube.com/watch?v=zUVB2juyC74 https://www.youtube.com/watch?v=R5d0iNwS7mI https://www.youtube.com/watch?v=b72eNo484S8 https://www.youtube.com/watch?v=sY-Q_V_a2RQ https://www.youtube.com/watch?v=352ikd_Qm3w https://www.youtube.com/watch?v=bSIwFj52qbY https://www.youtube.com/watch?v=b7nQX1-WSOE&authuser=0
ВАША ДИТИНА І РИЗИКИ (рекомендації для батьків дітей та підлітків) Якими діти народжуються – ні від кого Сьогодні спеціалісти мають змогу допомогти дітям в абсолют-ній більшості ситуацій. Можна навіть стверджувати, що не допо-могти людині у сучасному соціумі не можливо. Необхідна лише довіра дорослих до фахівців, до своїх почуттів і прагнень, але найбільше до дітей та підлітків і особливо до їх ключових інтересів та життєвих рішень. Ми повинні разом шукати відповіді на хвилюючі нас питання. Відповідь обов’язково є – «Істина з вами, зумійте відкрити їй шлях» (Плутарх). Діти без наркотиків: поради батькам!
Психологом школи, Козловою В.В., проведено уроки "Не ведись - прояви свою стійкість в Інтернеті"
Психологом школи, Козловою В.В., проведено уроки "(НЕ) безпека під час війни"
Тижні психології для початкової школи «Завжди, скрізь й всюди - хочу, можу й буду!»
Мета заняття: адаптація учнів, розвиток психічних процесів: мислення, активного мовлення, короткочасної пам'яті, уяви та словникового запасу.
I частина Мета заняття: розвиток активного мовлення, мислення, розвиток представлення про себе, активізація процесів адаптації учнів.
II частина Мета заняття: розвиток психічних процесів: мовлення, мислення, пам’яті, розвиток уявлень про себе (перші класи).
Відкритий урок у 3-А класі «Королівство внутрішнього світу»
Відкритий урок
|