Онлайн-семінар «Організація інклюзивного середовища в закладах загальної середньої освіти"

Семінар проводило Управління Державної служби якості освіти у Харківській області. На семінарі були розглянуті питання:

- завдання інклюзивного навчання;

- дослідження «Система забезпечення якості освіти»;

- напрями впровадження інклюзивного навчання, які потребують  змін для підвищення якості інклюзивного навчання;

- проблеми на рівні закладу освіти з точки зору різних стейкхолдерів;

- нормативно-правові аспекти впровадження інклюзивного навчання в закладах загальної середньої освіти;

- документація, яку мають подати батьки при зарахуванні дитини з ООП до інклюзивного класу;

- роль асистента вчителя в організації інклюзивного навчання;

- аспекти організації роботи асистента вчителя;

- посадові обов'язки асистента вчителя;

- взаємодія вчителя і асистента – вплив на якість навчання;

- створення команди психолого-педагогічного супроводу;

- індивідуальна програма розвитку - основний освітній документ для дітей з особливими освітніми потребами;

- загальні положення типової освітньої програми закладів початкової освіти спеціальних закладів загальної середньої освіти для дітей з ООП;

- особливості проведення корекційно-розвиткових занять в закладі загальної середньої освіти;

- оцінювання навчальних досягнень дітей з особливими освітніми потребами;

-  організація освітнього процесу;

- проведення інституційного аудиту з питань інклюзивного навчання.